小班语言优质课教案《乘凉》
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的小班语言优质课教案《乘凉》，希望能够帮助到大家。
教材分析：
《乘凉》是主题《好玩的夏天》中以语言领域为核心的活动。《指南》指出：引导幼儿感受文学作品的美，有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。《乘凉》是一首儿童诗，一共只有四句，句式简单押韵，幽默童趣。适合小班的孩子理解和朗读。活动通过形象直观PPT课件画面展示，帮助幼儿理解诗歌。引发幼儿主动想象与表达，发展了幼儿的想象和表达能力。
学情分析：
夏天来了，幼儿对影子比较了解，树的.影子我们也称为树荫，幼儿对树荫这歌词不太熟悉。
活动目标：
1、理解诗歌的内容，能够有节奏地朗诵诗歌。
2、知道夏天在树荫下也是乘凉的方法。
活动重难点：
重点：能够有节奏地朗诵诗歌。
难点：理解诗歌的内容。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
(一)创设情境提问：
夏天来了，小朋友正在户外活动，好热呀，怎么乘凉呢?幼儿讨论(扇扇子，擦汗，喝水，找太阳晒不到的地方)
(二)引入儿歌内容提问：
我们幼儿园有很多大树小树，它们的影子可以让我们乘凉，如果只有一片树叶，影子会比较小，只有一点影子，如果是一团的树叶呢?(理解“一团”)影子比较大，就是一片，我们如果藏在小树的下面，影子还能找到我们吗?
(三)完整欣赏儿歌《乘凉》
1、刚刚我们讨论的乘凉的办法，我们把它变成了一首好听的诗歌，一起来听一听。出示PPT课件，帮助幼儿记忆。
2、幼儿看着PPT共同朗读，注意停顿，和字的发音，要求把字说清楚，不拖音。表现出孩子和太阳公公捉迷藏的游戏心情。
延伸活动：
在户外可以坐在树荫下朗诵诗歌。
附诗歌：乘凉
一片树叶阴一点，一团树叶阴一片，
我们藏在小树下，太阳公公看不见。
