清明的教案模板
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的清明的教案模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。
清明的教案1
活动目标
1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、通过活动，对清明节有印象。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、增强思维的灵活性。
活动准备
扫墓图片（献花、植树、送食）、清明节的课件
活动过程
1、谈话导入：
小朋友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）
师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？
2、介绍清明节
师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
3、清明节扫墓
到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）
现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
（1）播放图片
（2）幼儿讲述
（3）教师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们）
4、清明节的习俗
通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
5、小结，结束
清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？
清明的教案2
一、 指导思想：
清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了，幼儿园小班清明节活动策划。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗;通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好。
二、 活动主题：
制作青果，感受春天。
三、 活动目的：
1. 了解清明节的.来历习俗，感受清明节的氛围。
2.了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。
3.体验明显的季节特征。
4.让幼儿知道节日的时间。
四、 组织成员名单
1.策划组组 长：
会长成 员：
组织委员、宣传部长
会务组组 长：
财务部长成 员：
吴老师、小班段各班阿姨职 责：
做好各类物资的准备和管理工作;对制作清明果、运动会现场进行布置。
3.游戏组组 长：金爱娜成 员：吴老师、刘老师、金老师、邵老师职 责：
按规程要求接受运动员报名;组织好游戏项目，规划方案《幼儿园小班清明节活动策划》。
4.农具展览组组长:朱老师成员:小班段各班老师
5.宣传组组 长：宣传部长成 员：
小班段家委会委员4个负责摄影。
6.安全组组长：
安全部长组员：
小班段各班园级家长委员
五、亲子活动时间、地点：
拟定于4月2日上午8:40在幼儿园大操场进行
六、活动流程：
8:00-8:30 幼儿入园，8:30-8:40到操场集中。园长讲话会长讲话亲子操：
减肥操9:00-9:50制作清明果
1.制作前各自去班里洗手。
制作清明果要求：
美观、有创意。
3.制作清明果30分钟。
4.休息10分钟10：0010:40亲子游戏项目春耕规则：
以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将游戏道具传给第二个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。运粮食规则：
以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来;再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。10:50-11：30品尝青明馃、家长吃青明馃比赛。
1.每班选出4名家长进行吃清明果比赛。
每轮4人，共4轮。
3.规则：每人吃5个，最先吃完的为胜。11:30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。
七、注意事项：
1. 每人自带制作青明馃的材料
由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师。
3. 为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。
4. 一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良游戏秩序。
清明的教案3
教案目标：
1、让他们初步了解古诗词的内容，想象诗中描写的场景；
2、激发孩子对古诗词朗诵的兴趣，让他们初步学会按照古诗词的节奏朗诵。
教案准备：
古诗情节图片，VCD教材。
教学过程：
（1）刚才我们看了光盘，了解到清明节故事里的人发生了什么？请讨论一下。
现在老师想让孩子们看一幅画。你在照片里看到了什么？（一个小孩，一个老人……）他们在干什么？（问路，说话……）天空怎么了？
孩子们看VCD教材，引起兴趣。老师解释：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）是的，春天来了。鸟儿飞回来，花儿盛开。在春天，有一天叫做清明节。你说人们在清明节做什么？（儿童自由答案）
（2）老师小结：清明节是人们在春天去扫墓的日子。在古代，有一位诗人叫杜牧，他在那天写了一首诗。让我们看看，好吗？
老师播放VCD，请小朋友观看。
老师向孩子们介绍说，老人是行人，孩子是牧童。我刚才读的那首诗描述了行人向牧童问路的故事。
（3）教师背诵并帮助孩子理解。
老师有表情有节奏地背诵。请尽情享受。
老师背诵了第二遍。请听并比较图片。
老师让孩子们回答他们是否听到了诗中的内容？老师背诵了第三遍。请慢慢来。
老师让几个孩子上来为下面的孩子表演。你可以阅读和比较图片。老师在一旁要知道提醒，可以轮流邀请几组孩子。
请一起背诵1-2遍。
最后一部分。让孩子们把学到的古诗朗诵给家里的父母听。或者在小孩子之间交流。
教师参考资料：清明（杜牧）清明节下大雨，行人相思。
牧童指着杏花村。
